SEMANA 3

IDEAS PRINCIPALES

CLASIFICACIÓN Y SIGNIFICADO DE LOS COLORES.

IDEA 1. El significado de los colores viene definido principalmente por dos factores: el efecto que tienen en nuestro ánimo psicológico y en el significado cultural que le ha dado la sociedad desde sus orígenes. 

IDEA 2. En términos generales el color se clasifica en: colores cálidos y colores fríos. Los colores cálidos: son colores relacionados con la proactividad y estimulan la creatividad. Los colores fríos: suelen causar serenidad y sensación de calma, lo que los hace útiles para fomentar la concentración.

IDEA 3. Los colores ayudan a conseguir la calma, o por el contrario, nos aportan más energía. Y los colores, sí, también nos ayudan a concentrarnos.

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USO DEL CÍRCULO CROMÁTICO:

IDEA 1. El círculo cromático (círculo de colores, rueda de colores) es una exhibición gráfica que muestra de manera ordenada y bidimensional,  la relación de armonía y contraste entre los colores que lo componen.

IDEA 2. El uso del color es toda una ciencia. Estamos rodeados de color, nos expresan sentimientos y emociones, y convivimos con ellos. Aprender a utilizarlos, mezclarlos, etc… es básico para cualquier pequeño artista. 

IDEA 3. El círculo cromático es el resumen de todos los colores. Colores primarios, secundarios, terciarios o complementarios. Dentro del círculo cromático, además de aparecer los diferentes colores, también pueden aparecen las diferentes intensidades de cada uno de ello.

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TIPOS DE CARTELES.

IDEA 1. En los carteles pueden incluirse dibujos, escenas significativas, bien coloreadas y dotadas de los elementos representativos esenciales que pueden enriquecer el desarrollo de contenidos específicos.

IDEA 2. Los carteles deben mantener unidad en los textos, es recomendable utilizar letra de molde, para la construcción de los letreros se puede utilizar un normógrafo (instrumento de confección de letras para material visual).

IDEA 3. Para desarrollar una actividad pedagógica con el cartel, antes es necesario ubicar las características de éste. El conocimiento de sus particularidades le permitirá al docente tener una perspectiva amplia de lo que se requiere para que los alumnos aprendan a elaborar un cartel. Es importante señalar la definición de un cartel, para entender por qué puede ser de utilidad como recurso didáctico capaz de generar aprendizajes. 

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ADAPTABILIDAD DEL MATERIAL AL CONTEXTO DE APLICACIÓN.

IDEA 1. Los materiales deben adaptarse al contexto de aplicación. Un material gráfico que trasmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto, es importante captar la atención del transeúnte, obligándolo a percibir el mensaje.

IDEA 2. Es un material gráfico, cuya función es lanzar un mensaje al espectador con el propósito de que éste lo capte y actúe en forma concordante con lo sugerido.

IDEA 3. El cartel es uno de los medios por el cual se puede llegar a impactar y llamar la atención del público a través de una composición de imágenes y palabras. El cartel debe de trasmitir un mensaje no solo con palabras, las imágenes siempre aumentaran el numero de vistas y harán sentir vivo el cartel.

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RECURSOS EDUCATIVOS

TÉCNICA: Círculo cromático
                  Mandalas

A través del círculo cromático, los estudiantes podrán aprender acerca de los colores primarios, secundarios, terciarios, complementarios y análogos. Pero no solo eso, también les podremos enseñar a combinar los colores y determinar el color resultante. 

TÉCNICA: Elaborando presentaciones

Propiciar el análisis en la elaboración de un cartel por parte del profesor para los alumnos, tiene grandes ventajas. Favorece el desarrollo de la imaginación y el juicio critico con respecto al contenido y la creatividad. Al realizar un cartel es importante  asegurarnos de saber que tipo de público lo va a ver o a quien estará dirigido. Si es un cartel que se enfoca en atraer la atención de niños, se debe procurar utilizar colores llamativos y que den vida a la imagen. Si el cartel va dirigido para mujeres, se procura utilizar colores claros como el blanco o rosa palo. Si el cartel va dirigido para hombre emplea el uso colores oscuros o brillantes como rojo o cafés.

Para desarrollar una actividad pedagógica con el cartel, antes es necesario ubicar las características de éste. El conocimiento de sus particularidades le permitirá al docente tener una perspectiva amplia de lo que se requiere para que los alumnos aprendan a elaborar un cartel. Como podemos observar en el ejemplo anterior, el texto no es muy extenso. La redacción es corta, directa y clara. El tamaño y la forma de la letra también representan un factor relevante para el éxito de un cartel.

La imagen dentro de un cartel juega un papel primordial. La imagen debe ser una síntesis que resuma la idea de manera clara y significativa. Las imágenes dibujadas son las que reportan mayor preferencia tanto por parte de quien lo elabora como del espectador. Exigen mas imaginación y creatividad.

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